| Full text |
82 Algemeene regels, om de jeugd
De wijze, eindelijk, waarop gij het vooraf ops
Bheldesd de kunt herhalen, is drieërleie 1. Kunt
gij uwe leerlingen HERVE en nieuw kortelijk
ondervrasens se. hun hetzelve, zonder vragen,
beknoptelijk voorftell B En 3. “u door de kinde-
ren hetzelve laten vertellen en ophelderen, Van
de eene zoo. wel als de andere manier kunt gij
u, bij afwisfeling , bedienen : doch altijd moet gij ,
in den beginne, dezelfde orde volgen , welke gij
bij het onderwijs hebt in acht genomen.
Tunyvierde. Moet gij van het beraad tot het one
bekende „ en van het gemakkelijke tot het moeije-
lijkfte overgaan Van vele BA welke gij uwe
{cholieten verklaren moet, weten zij reeds iets,
of weten iets anders, waaruit het onbekende
kan verklaard of afgeleid worden. Wanneer gij
nu begint met het gene hun reeds bekend is »
en dan van ftap tot (tap met hun voortgaat tot
dat gene, wat zij niet weten, dan gaat ei van
het bekende tot het onbekende over. Bij voors
beeld :- uwe leerlingen weten, dat zij dagelijks
eten moeten, en zich zelven geen voedfel kun-
nen verfchaffen. Met deze aan hun bekende
zaak kunt gij aanvangen , wanneer gijij hen wilt
aantoonemù, hoe gelukk ig het zij, dat hunne out-
ders nog leven, en dat. zij aan dezen veel vers
plsting “hebben of, hoe goed het zij, dat wij
eenen algemeenen Vader in den Hemel bezit-
ten, aan wien wij den hoogften dank verfchule
digd zijns of, dat mer paarzaam moet zijn,
em niet alleen ook den olgenden dag zijn brood
te kunnen eten, maar ook, om aan anderen iets
te kunnen mededeelen ; of, eindelij! jk, dat men
trachten moet, verftandig en bekwaam te wore
den, om , op eene eerlijke wijze, zijn dat
gee
? |
