| Full text |
3o Algemeene regels, om dé jeugd
delijke eigenfchappen niet kende, wanneer ik
niet wist, dat zich dit Wezen door. Mozes en
de Profeten, en naderhand door zijnen bemin-
den Zoon aan het menschdom geopenbaard-heeft
als den magtigen Schepper en goedgun(tigen On-
derhouder en Beftuurder van alle dingen; als den
liefderijken Verzorger en Vader van alle men-
fchen3 als een Belooner der deugd en een Straf-
fer der ondeugd? en eindelijk, wanneer ik niet
wist, wie jezus was, en wat Hij geleerd, ge-
daan en geleden heeft, om het diep gevallen
menschdom weder tot cop te brengen , en te
zaligen? — Twijfelt gij, of uwe fcholieren wel
de noodige voorafgaande kundigheden bezitten,
em uwe voorgenomen verklaring te begrijpen,
dan moet gij hen ondervragen, en zoo gij oute
dekt, dat hun die kundigheden nog eutbreken ;,
dan moet gij hen van dezelve, en wel van de
eene na de andere derwijze onderrigten, dat
het volgende altijd als van zelve uit het vooraf=
gaande voortvloeit.
Ten derde, moet gij bij eene zaak zoo lang,
en ook niet langer, blijven ftilltaan, tot dat uwe
leerlingen datgene klaar genoeg begrijpen, wat
thans voor hun noodig is, dat zij er van wee
ten, en hetgene gij hun geleerd hebt, dikwijls
herhalen. Het fpringen van de eene zaak op
de andere is zeer fchadelijk , en nogtans zeer
gewoon bij fommige Schoolleeraars, die tot de=
zen misflag vervallen, omdat zij hunne voorges
nomen verklaring niet vooraf , of niet genoeg,
beoefenen. Bij deze voorafgaande beoefening
moet gij nog , behalve hetgeen boven daarvan
gezegd is, u zelven vragen, wat de klasfe uwer
kleine, en wat die uwer grooter {cholieren noo=
dig
? |
