| Full text |
2 worden opgeleid. 71
ler niet regt in het aangezigt zien
raast ook: zorg, dat tusfchen kin=
iderlei geflacht , inzonderheid wan=
olwasfen zijn, geene te groote ge-
jeid plaats grijpe: want eene naauwe en
al te vertrouwelijke gemeenzaamheid onder fcho-
lieren nj ene reeds dik wijls droevige gevoigen te
wege gebragt. Tot dit einde moet gi nooit
leaner en meisjes te gelijk, ter verrigting hune
ner natuurlijke behoefte , buiten laten gaan, en
zorgen „ zoo veel gij kunt dat voor beiden
daartoe eene afzonderlijke plaats , bij of in het
Ách oolhui is, gevonden worde, waarvan gi flechts
één kind te gelijk gebruik moet laten nmakene
Vacht u echter: bij alles, wat ik als middelen,
er bevordering der fchaamte, heb opgegeven ,
om door geene “dubbelzin nige gefprekken , of een
geheimvol gedrag, bij uwe leerlingen eene fcha-
elijke nieuwsgierighe eid te verwekken „ en hen
dzardoor tot een gevaarlijk gadenken te brengen:
want gij geeft altijd reden genoeg voor de : afzone
ering van beide geflachten, wanneer gij alleen
deze aanvoert: dat de goede orde vordert, dat
ieden bij zijns gelijken blijve,
Ondertusfchen moet gì het kind, dat zich aan
e of andere der opgenoemde wanbedrijven
chuldig maakt, niet aanftonds Ri voor on=
kuisch
0 Voor de beste fchikking der banken of tafels,
noet, voorzeker, gehouden worden die, ‘indien de ruim-
te van ket fchoolvertrek dit eenigzins toelaat } waar bij
de fcholieren achter elkander zitten; zoo datb. v. dis
van de tweede bank of tafel, die der eerfte op den rug
zien en zoo vervolgens. Dit zal veel afleiding, welke
tegen over elkander zitten veroorzaakt, wegnemen.
E 4
? |
