| Full text |
na den fchooliijd.’ 25
„ 6, Veracht toch de nieuwe leerwijze ee
noch fpreekt“ten nadeele van den Schoolleeraa
wien gij het onderwijs uwe Kiitereh hebt Kie
veran d. OQ! indien gij de nadeelen kendet,
welken daaruit voor hen moeten en
gij zoudt zulk een gedrag gewisfelijk v erfoeijen ,
en duidelijk inzien, dat dit de regte weg is,
em hen in het leeren eenen weerzin te doen
verkrijgen ,„ en hen tot ongehoorzaamheid en
wederfpannigheid jegens hunnen onderwijzer aan
te moedigen. Inderdaad , ouders, die met dit
euvel befmet zijn , behoeven zich niet te vere
vn onderen, wanneer hunne kinderen niets goeds
eeren, en flaag meer en meer verwilderen, hoe
länieer zij de fchool betreden — zij dragen er zelf
de fchuld van , maken alle ware verbet tering s allen
grondig onderwijs, van hun kroost onmogelijk,
en zullen eenmaal ten jongften dage daarover,
door cop, ter verantwoording geroepen wore
den.”
2 7e Wanneer ouders, (zoo kunt gij ook over
het algemeen fpreken, wanneer u iets voorkort,
dat gij niet gaarne aan hen, tegen welke gij
Spreekt , regtuit zeggen wilt) — wanneer ouders
het een of-ander in de leerwijze , voor de fcho=
len bepaald , mis haagt, dan moeten Zij, Zoo zij
etende willen handelen , bedenken, dat zij
nimmer met ernst beoefend hebben, wat de kin-
dee
ende, den ouderen te herinneren, hoe zij zich omtrent
hunne kinderen moeten gedragen, wanneer zij met een
{chriftelijk getuigenis van hun goed of kwaad gedrag te
huis komen. Men leze hieromtrent, hetgene ten aanzien
yvan het beloonen en ftraffen nog hierna gedegd zal worden.
B 5
? |
