| Full text |
aangeprezen en ontwikkeld. 1e?
ken, en haar niet zoo fterk ter navolging van
het goede nopen, dan wanneer de opgegevene
waarheid, en de daaruit voortvloeïjende leering ;
in het bevallig kleed eener bijzondere gebeurtenis
worden voorgefteld, Of nu de knecht KAREL
of FRANs heet, dit doet niets ter zake, naar:
dien zoodanige verhalen dienen, om den mangel
aan afzonderlijke, waarachtige en voor de kin=
deren gefchikte gebeurtenisfen te vergoeden. Dik-
wijls kunnen zij ook als gelijkenisfen gebezigd
worden, om daardoor eene zaak op te helderen 5
en van deze bediende zich onze Zaligmaker
meermalen, zoo als, bij voorbeeld , in het geval
van den verloren zoon, en in dat van den ko-
ning, die van zijne bedienden rekenfchap vors
derde. Ook kan men de kinderen fomtijds, bij
zulke verhalen, doen opmerken , dat zij hun al-
leen als voorbeelden, en bij wijze van gelijke:
nis, verteld worden; maar geenszins, om hen te
overreden, dat zij gelooven zullen, dat dezelven
waarlijk alzoo gebeurd zijn (*). Inzonderheid
moet men bij zulke vertelfels zorg dragen, dat
zij waarfchijnlijk blijven, en er geene omftandig=
heden in voorkomen, die, of in zich zelve one
mogelijk, of met het overige onbeftaanbaar zijn.
Zoo zoude, bij voorbeeld, het zoo even vere
haald gedrag van KAREL onwaarfchijnlijk worden,
indien men vertelde, dat hij van zijn weinigje
brood nog vier andere perfonen gefpijzigd had. _
3e Met is zeer goed, wanneer gij, bij het vere
haal van voorbeelden „ dikwijls bij de gevolgen
der
(*) Wij hebben meer dan eene zeer goede verzame-
ling van zoodanige verhalen voor de jeugd, bijzonder die
door vAN Rocuow in zijnen Kindervricnd, geleverd,
en in ’ Hollandsch vertaald.
en EN ner
? |
