na den fchooltijd. 21

onder behoorlijk onderwijs blijven , zoo veel

r zullen zij verwilderen, zoo veel te mine
der zal hunne lust tot leeren zijn, en zoo veel te
onvatbaarder zullen zij daarvoor worden. Gij moet
toch eenmaal den tijd geven , om in date
> onderwezen te worden „ wat ter bevorde-
9 hunner eeuwige belangen dienftig iss en is
het dan voor u niet voordeeliger, dat gij uwe
kinderen ter fchole zendt, terwijl zij nog jong
zijn, en gevolgelijk nog ’ weinig kunnen arbeie
den, dan wanneer gij naderhand, in verder gee
vorderde jaren, daartoe moet be fluiten, waarin
u hunne hulp in uwe beroepsbezigheden beter
al te ftade komen?”

5, 3. Wanneer uwe kinderen den leeftijd nae
deren, waarin zij ter fchole moeten gaan, dan
moet gij hen daartoe trachten voor te bereiden,
inzonderheid , door hen aan gehoorzaamheid te
gewennen CI en in hen den lust tot onder-
wijs op te wekken. Dit laatfte kan gefchieden,
door hun fomtijds te verhal len, hoe gaarne vele
kinderen naar fchool gaan; hoe veel nuttigs zij
aldaar leeren; hoe goed het zij, wanneer men
zich in zijne jeugd daarop toelegt, en hoe vele
volwasfenen het zich beklagen, dat zij niet vlije
tiger het fchoolonderwijs bügewoond, en daare
yr zoo weinig geleerd hebben. Belooft hun,
ee eene gelegenheid , fomtijds , als eene

ooning voor hun gedrag, dat gij oek hen
ter

 

 

(*) Bier kuvt gij, uit hetgeen wij te voren omtrent
de gehoorzaamheid gezegd hebben, eenige nuttige ons
gerrigtingen afleiden, en den ouderen aanbevelen.

B 3