en de oefening van het geheugens I51

Alk me fchen moeten flerven

Gij zijt een mense (iS

Derhalve moet gif flerven.

Ziet daar, verdienftelijke Onderwijzers! u aans
getoond, wat gij ter overtuiging van het vere
{tand der jeugd verrigten moet. Laten wij nu
zien, wat u ten aanzien Yan HET GEHEUGEN ib
doen flaat.

Dit moet bij de kinderen vlijtig geoefend wore
den , ZOO wel om hetzelve te verbeteren, als
om nuttige lesfen en waarheden daarin diep te
drukken. Een goed geheugen is in alle ftanden
en betrekkingen dezes levens ten hoogfte nut«
tig; terwijl deszel
Ì

ez
lfs rep beoefening, in

jeugd, ons eenen kostbaren pe jat van waare
f grondeniss 1 opbeuring en
welke ae „ en dikwijls
derdom, in de ziel blij-
onde el van ons afw eren 3
in ons verwekken; vérs
igingen Onderdrukken ; tot
ons aanmoedigen, en ONS
kendften troost, onder de
verfchaffen kunnen.
ige oefening van het gee
‚en kan zij zulke gewige
voor ons te weeg brengen —
lerzoeken , op welke wij
en moete
oefent men het geheugen zeer
merkelijke nadeele der jeugd.

D het boek in de hand;

  
  
 
  
  
   
 

 

 

om de aangewezen
t eêns verftaan , in
hun