zonder prijsgeven van zijn wetenschappelijk fatsoen. En ook esthetisch-verantwoorde
presentatie kan dat niveau aan de bezoekers helpen opdringen. Men mag daarbij niet
vergeten, dat de huidige boek-, foto- en filmtechnieken reproducties in veelheid en
hoedanigheid mogelijk maken, die kunnen verhinderen in de musea zelf al te nadruk-
kelijk educatief te worden. Naast het museum is er toch het geïllustreerde boek, dat dank
zij die moderne middelen zelfs goedkoop kan uitvallen. In het museum moet ook nog
plaats zijn voor zuivere meditatie bij het contact met het échte voorwerp, dat men
eventueel in reproductie kan hebben leren kennen. In de Angelsaksische landen is men
gaandeweg op verschillende plaatsen reeds gekomen tot een onderscheid tussen de
synthetische opstellingen voor sociaal-educatief gebruik in de breedste zin, en meer
analytische afdelingen voor specialisten en studerenden, met soms nog een „junior”-
afdeling voor de jeugd, waar deze zelf kan experimenteren en niet alleen kijken, maar
alle zintuigen actief zo nodig in de waarneming betrekken. De noodzaak aan deze
splitsing is o.i. het leergeld, dat deze landen hebben betaald en een ervaring, waarvan
Europa bij aanpassing van zijn musea kan profiteren.
IV.	INRICHTING VAN HET MODERNE MUSEUM
Het lijkt ons gepast thans, als eindpunt van onze beschouwingen, rekening houdend
met de historische ontwikkeling en de rol van de musea in de maatschappij van deze
tijd, even concreet toe te lichten hoe naar onze mening de inrichting van het moderne
museum behoort te zijn. We hebben hier vooral de kleine of gemiddelde musea op het
oog, waaraan ook gewijd, musea zoals alle belangrijke provinciesteden er ten minste
één hebben. Die organisatie moet rationeel en functioneel zijn onder alle oogpunten :
de administratie, de technische inrichting, de educatieve dienst en de propaganda.
A.	DE ADMINISTRATIE
We behoren niet tot degenen, die voor administratief werk de neus ophalen. We zijn
er integendeel van overtuigd, dat een eenvoudige, maar consequent doorgevoerde admi-
nistratie een absolute voorwaarde is tot de innerlijke gezondheid ook van een museum.
iVLen Kan twee grote groepen onderscheiden :
1.	Administratie die niet rechtstreeks betrekking heeft op verzamelingen en documentatie
Alle inkomende documenten en een afschrift van alle uitgaande briefwisseling worden
opgenomen in twee reeksen bescheiden :
a.	Algemene betrekkingen met de overheid, waarvan het
museum afhangt: staat, provincie, gemeente, privé-organisme, privé-persoon.
Is die overheid een openbaar bestuur, dan volgt de klassering nauwkeurig de admi-
nistratieve indelingen van directies en diensten volgens het archief-economisch her-
komstbeginsel.
b.	Algemene betrekkingen met andere instellingen en
musea. Deze documenten kunnen systematisch onderverdeeld en daaronder alfabe-
tisch-chronologisch geschikt worden. Het verdient aanbeveling van alle uitgaande
briefwisseling nog afzonderlijk copie te houden zuiver chronologisch geschikt, als
eventueel controlemiddel. Daarin is natuurlijk ook deze vervat betreffende de nu
volgende groep.
2.	Administratie van verzamelingen en documentatie
Leken in het vak, met welk „préjugé favorable” ze ook mogen staan ten opzichte van
het museumwezen, kunnen zich daarvan moeilijk een idee vormen. De tijd is al "lang
voorbij, dat een summiere beschrijving in het inventarisboek en de nummering van de
voorwerpen voldoende werd geacht.
131