Full text |
Brussel, 9 December 1940.
Zeer Geachte Heer,
U hebt wel mijn aandacht willen vestigen
op het vraagstuk van de- openbare bibliotheken.
Het is mij een genoegen U te kunnen mede-
deelen dat deze aangelegenheid geenszins door
mijn diensten uit het oog verloren} werd.
Het is trouwens een mijner bijzonderste oog-
merken zorg te dragen voor een zoo noodzake-
lijke als dringende uitbreidingsmogelijkheid van
het cultureel leven.
Bij het opmaken en goedkeuren van urbani-
satieontwerpen zal er dan ook over gewaakt
worden dat door de betrokken overheden of
besturen steeds rekening wordt gehouden met
dén wensch van uwe vereeniging.
Graag houden mijne diensten zich aanbe-
volen voor gebeurlijke aanwijzingen, waarmede
Steeds in de mate van het mogelijke rekening
zal gehouden worden.
Met de meeste hoogachting.
De Directeur van den Dienst «Heropbouw»,
(get.) ir. R. Verwilghen.
BEVORDERING DER
VLAAMSCHE LETTERKUNDE
Op verslag der commissie voor openbare
bibliotheken en Vlaamsche letterkunde, heeft
de Bestendige Deputatie van den Provincieraad
van Antwerpen voor 1940 volgende premiën
toegekend voor werken gedurende het driejarig
tijdvak 1937-1939 verschenen :
1. Aan den schrijver van het beste letter-
kundig werk zonder onderscheid van genre :
3.000 fr. aan den heer Paul Verbruggen, te
Broechem, voor zijn verzenbundel «De Winter
laat niet los».
2. Aan den schrijver van een verdienstelijk
eerste werk : 2.000 fr. aan heer Bert Peleman
te Ste Agatha-Berchem, voor zijn verzenbun-
del : « Variante voor harp ».
3. Voor uitgaaf van een verdienstelijk hand-
schrift : 2.000 fr. aan Heer Robert Van Pas-
sen te Kontich, voor zijn reisverhaal : «Tunisië
land van Zon en Droom»-.
4. Voor gezamenlijken letterkundigen arbeid
3.000 fr. aan den Heer Jozef Simons, te Turn-
hout.
De plechtige uitreiking van voormelde pre-
mian had plaats op 28 December jl. te zamen
met den letterkundigen Prijs der Vlaamsche
Provinciën voor 1940 toegekënd aan E. H. Dr.
Jozef Van Mierlo voor zijn werk «De Letter-
kunde van de Middeleeuwen » (Deel I van de
«Geschiedenis van de Letterkunde der Neder-
landen »).
Nopens de uitgaafpremie zij er aan herin-
nerd, dat, jaarlijks een premie van later te be-
palen bedrag, verleend wordt aan een Belgi-
sche schrijver voor uitgaaf van een letterkundig
werk in de Nederlandsche taal (tooneel niet
inbegrepen). Om die premie te bekomen moet
het handschrift vrachtvrij ingeleverd worden,
getypt of zeer leesbaar geschreven en met bree-
den band.wit, ten laatste op 1 April e.k. aan
h. Fem. Bilcke, Provinciebestuur, Geefsstraat,
3, te Antwerpen. Een geboorteakte en een ver-
klaring van Belgische nationaliteit dient bijge-
voegdr alsmede opgave van juist adres van den
inzender. Het Provinciebestuur is niet verant-
woordelijk voor de ingeleverde manuscripten ;
daarom zal de schrijver, vooraf kopij van zijn
werk nemen en bewaren voor later gebruik.
De ingezonden handschriften worden na uit-
spraak der jury wedergezonden.
VAKLITERATUUR
Fonds-catalogus (B) van uitgaven voor het
voortgezet onderwijs. Groningen, J.B. Wol-
ters, 1940.
Op het formaat zo goed ingeburgerd, en op
het papier, zo sympathiek glijdend onder de
hand, verschijnt alweer de geïllustreerde (en ge-
commenteerde) cat. van dat bizondere school-
fonds, waar meer dan een heel Nederlands ge-
slacht aan vast zit. Haast 24 kolommen regis-
ter ! De wijzigingen in de Nederlandse onder-
wijsprogramma’s (wiskunde bv.) en de gevol-
gen voor de kennis-vakken weerspiegelen zich
in de bewerking van dezen catalogus. Voor den
schoolman een bron van onmiddellijk nut. Voor
den bibliothecaris : een gelegenheid om zekere
uitgaven eens te toetsen aan nieuwe.
Friedlander, H. : Typografische ABC , een be-
knopt overzicht der grondbeginselen van de-
gelijke typographie. Den Haag, Boucher, ’39
Melkwit gaat het gecartonneerde boekje open.
Een werkstuk van de leerlingen van de druk-
kerij voorheen Manson, op tekst van de hun
gedicteerde beginselen. Er wordt gehandeld
over «Ons Schrift». Het juiste zetten (mengen
van letters) ; formaat; verzorging van druk-
werk ; een stukje kleurenleer.
Reden van ontstaan : dë leerlingen kenden
hun vak en de handgrepen wel, niet het «waar-
om». Gebrek aan «historisch» inzicht dus, zo-
als overal.-
Hoofdstukken 1 en 2 komen neer op een
sierlijk gezet lettercatalogus, 'met bizondere «Be-
rücksichtigung» van de verhouding wit en cor-
pus. Ook bij 3, nl. Formaat speelt de verhou-
ding «wit» de hoofdrol, zelfs bij de «rhythmi-
sche» rangschikking en de modellen voor de
bladzijde-schikking. Dat is wel altijd zo maar
hier voelt de outsider, dat de «luchtigheid» de
106 |