Full text |
Anders uitgedrukt : in het totaal van de geschiedenis der mensheid hebben
globaal 3 miljoen auteurs bestaan ■ van die 3 miljoen, leven en schrijven
er op dit ogenblik ongeveer 2,5 miljoen (Anderla, 1973, p. 24). De
noodzaak om “bij” te zijn en te blijven is een deontologische evidentie
voor wetenschappelijke onderzoekers : zij zijn de voornaamste producers
en tevens intense gebruikers van informatie.
Doch, naast een gevoel van onvrede, heeft een onvoldoende commu-
nicatie ook technologische, economische en financiële gevolgen. Gray
(1975, p. 7) schat dat in 1969/70 in Groot-Brittannië 996 van alle
researchkosten wegens ongewenst en onvermoed dubbelgebruik als ver-
loren dienden beschouwd. In de USA ligt dit percentage op 10 96 (Doyle,
1975, p. 7). Deze percentages betekenen aanzienlijke budgetten. Voor
Groot-Brittannië betekende dit in 1969/70 een verlies van ong. 9 miljard
BF. Aannemend dat de verhouding van 9 tot 10 96 ook voor België geldt,
zou in ons land dit jaar een bedrag van ong. 4 miljard aan ongewenste
dubbele Research & Development verloren gaan.
Ook op het vlak van het bedrijf heeft gebrek aan informatie nefaste
gevolgen. De mening “dat voor ieder project van minder dan 5 miljoen,
het goedkoper is vooruit te gaan dan iemand eerst aan te nemen om de
literatuur na te gaan heeft afgedaan (Doyle, 1975, p. 366). Integendeel,
men is zich meer en meer bewust van de substantiële geldelijke verliezen
die optreden wanneer de informatiestroom onderbroken wordt. Lancaster
(1968, p. 178) haalt een studie aan van 1959 waaruit blijkt
that, once the need for information arises, an engineer's productivity drops rapidly
until the information has been obtained. Some men, working on a single job,
virtually stop altogether. The typical engineer slows down, tries to find alternative
ways Of solving his problem, or seeks alternative sources of information — usually by
means of consultation. Efficiency was found to drop 25 96 in the typical waiting
situation and to cost the company around $ 2.50 [in 1959] per hour".
Het is een feit dat professionele veroudering op het individuele vlak
en verstarring op het nationale vlak o.m. wordt veroorzaakt door de on-
toereikendheid, waarmee ons onderwijs studerenden voorbereidt op de
awine van nieuwe kennis. Er is een opleiding nodig niet alleen tot het
we^en ’ maar ook tot het “weten te vinden en te verstaan” (Doyle, 1975
Pk 10-11).
i^r *S ^US reC*en om Pr°bleem van de z.g. literatuur-explosie nader
e e ijken. Price geeft een tabel (Fig. 1) van de verdubbelingstijd van een
aanta sociale fenomenen. Zo blijkt dat de wereldbevolking (in 1963) om
e jaar verdubbelde, idem het aantal universiteiten. Daar tegenover zijn
er soci e enomenen die een veel hogere verdubbelingsfactor hebben, b.v.
net aantal telefoonoproepen of het aantal televisietoestellen.
4 ! Bibliotheekgids ~Jg. 56 H Nr. 1-2-1980 |