| Full text |
ze Algemeene regels, om de jeugd
s, ben, om altijd uit goede oogmerken te werk
„> te gaan, en daartoe gefchikte en geoorloofde
», middelen aan te wenden,”
Wij moeten hierbij nog deze aanmerking voe-
gen, dat deze manier, om het denkbeeld van
een verftandig of wijs man voor kinderen te ont-
wikkelen, ook nog daarom nuttig is, omdat het
den Schoolleeraar anders zeer moeijelijk zal val-
len, zijnen leerlingen te doen begrijpen, wat het
zeggen wilg GOD is wijse
oe Denkbeeld van de leugen,
Schoolleeraar, „, Weet gij wel, wanneer men
ss liegt?”
Frederik. „ Ja, als men onwaarheid fpreekt, °
5. „> Hebt gi de klok hooren flaan? ”
F5 Ja.”
5. , Wanneer gij nu in ernst meendet, dat
> Zij elf had geflagen, en het was evenwel maar
ss tien, en gijj zeidet mij, dat het elf uur was,
> zoudt gij mij dan ook eene leugen verhae
ss temen
Fe 35 Neen.
Se 3, Hoe zoo?”
Fe 3, Omdat ik niet beter wist.
Se …, Lot eene leugen behoort derhalve, dat
9» men voorbedacht onwaarheid fpreekt. — Maar,
s» Sisteren vertelde ik u, det de oude vlieg aan
> de jonge gezegd had, dat zij zich niet mid-
ss den in den melkpot moest begeven: zoude
„» ik toen niet geweten hebben, dat dit vertelde
9» niet waar was? ”’
EF. Ja”
Se
? |
